DANSBALANS
     educatie in beweging

Dansbalans verzorgt een divers en op maat ontwikkeld aanbod van bewegingsprojecten voor het Speciaal Basisonderwijs of voor speciale doelgroepen binnen het regulier onderwijs.

Wiebelkinderen in de klas? Eerst schreeuwen, dan denken? Geen focus ? Conflicten met klasgenootjes? Niet voor zichzelf op kunnen komen? Elkaar de schuld geven? Niet kunnen reflecteren op eigen gedrag? Niet samen kunnen spelen op het schoolplein?

Herkent u kinderen bij u in de klas als u dit leest? Misschien biedt een bewegingsproject van DANSBALANS een steuntje in de rug.
De nadruk bij de projecten van Esther de Wind ligt namelijk op de procesgerichte wijze waarop gekeken wordt naar het kind áchter de beweging. Tijdens creatieve dansopdrachten, energieke psychomotorische spelvormen en rustgevende Yogahoudingen ontwikkelen de leerlingen zich op het gebied van lichaamsbewustzijn/motoriek, communicatie en gedrag. Centraal in alle lessen staat het werken aan energieregulatie en het versterken van zelfvertrouwen.
Ook besteedt zij aandacht aan een zorgvuldige interactie met de groepsleerkrachten, om zo een maximaal vruchtbare leersituatie te creëren voor de kinderen.

Interesse gewekt? Bij Dans op school kunt U het aanbod van deze projecten vinden.

Dansbalans zien? Klik op deze link: http://www.leraar24.nl/video/3385

Wat wordt er gezegd over Dansbalans?


(lees meer...)

“Esther Borst geeft haar danscursus op zeer enthousiasmerende en inspirerende wijze, waardoor er heel veel positieve energie bij alle leerlingen ontstaat en plezier bij iedereen overheerst. Leerlingen worden op een duidelijke en persoonlijke wijze “aan de hand” genomen om hun talenten en gevoelens te ontdekken.
Esther werkt op een zeer prettige wijze samen met de teamleden, waarbij ook opvalt dat zij snel en deskundig in staat is groepen, leerlingen en situaties op de juiste wijze in te schatten en zo nodig te analyseren.”
Hans Labots (directeur) en Mariska Buys (cultuurcoördinator), SBO Sint Paulusschool, Amsterdam

"Veel kinderen hebben genoten van haar lessen, zijn vrijer geworden in het durven expressief bewegen en hebben leren ontspannen.
Daarnaast was Esther een uitstekend voorbeeld van een gedreven docente die heel goed afstemt op de kinderen; hun talenten, mogelijkheden en ondersteuningsbehoeften. Haar directe manier van omgaan met de kinderen, preventief handelen en op maat inhoudelijk afstemmen is een voorbeeld voor de leerkrachten. Ze is sterk in de organisatie, planning, voorbereiding en samenwerking met teamleden en directie."
Henk Bons, adjunct-directeur De Prinsenhof, Apeldoorn
"(...) Hij heeft zoveel genoten van je lessen en baalt er behoorlijk van dat de les van aanstaande donderdag niet doorgaat. Ik vroeg me af je iemand kent die mijn zoon les kan geven in dans en yoga in Amsterdam of dat je dat misschien ook zelf weer wilt gaan doen?
Veel dank voor de leuke en inspirerend lessen!"
Moeder van een kind op de Sint Palusschool, Amsterdam

“Esther ik doe het je niet na, vond het een goede aanvulling op ons bewegingsonderwijs/creatieve vakken! Graag een vervolg!”

“Ik was positief verrast door een aantal kinderen. Ze voelden zich veilig. De groep popelde elke keer weer om de les te volgen. Beide groepen kwamen op hun eigen manier goed uit de verf. Ook voelden Z-kinderen zich meer op hun gemak, ze hadden hun eigen rustige ruimte. In de klas sneeuwen deze kinderen jammer genoeg nog wel eens onder. Ik vond het mooi om te zien hoe jij naar kinderen kijkt en ze ook zo benadert. Met veel respect, positief en toch heel duidelijk. Zelfs D. die soms bijna stil stond, ging steeds meer mee doen.”
Leerkrachten van De Prinsenhof, Apeldoorn

webdesign: Nervo Productions